Datum27.06.2026 14:52

Quellewww.zeit.de

TLDRGrüne fordern auf Rügen faire Bildungschancen für Kinder auf dem Land. Ihre „Sassnitzer Erklärung“ verlangt gemeinsame Investitionen von Bund, Ländern und Kommunen in marode Kitas und Schulen. Ziel sind kurze Wege, gute Ausstattung und gleiche Bildungschancen unabhängig vom Wohnort. Sie schlagen die Erweiterung des Startchancen-Programms vor und fordern eine gute Betreuung, die Stärkung von Tageseltern sowie die finanzielle Absicherung kleiner Schulen als soziale Anker.

InhaltIm Rahmen des Ostkongresses auf Rügen fordern die Grünen Investitionen in Kitas und Grundschulen auf dem Land. Alle Kinder sollen kurze Wege und gleiche Chancen haben. Die Grünen haben im Anschluss an ihren Ostkongress auf Rügen die sogenannte Sassnitzer Erklärung veröffentlicht. Sie fordern darin, dass Bund, Länder und Kommunen gemeinsam für faire Bildungschancen für Kinder in ländlichen Regionen sorgen. Kitas und Grundschulen sollen für alle Kinder in der Nähe erreichbar sein, damit Kinder unabhängig von Wohnort und Einkommen der Eltern gute Bildung erhalten. Noch seien marode Gebäude, Lehrkräftemangel und lange Wege zur Kita vielerorts Alltag. Bund, Ländern und Kommunen sollen demnach gemeinsam in die Sanierung und Modernisierung von Bildungsorten auf dem Land investieren. Zudem soll das Startchancen-Programm um eine Fördersäule für strukturschwache Regionen erweitert werden. Jede Familie soll eine Kita in maximal 15 Minuten Entfernung erreichen können. Außerdem fordern die Grünen bessere Betreuungsschlüssel, Tageseltern sollen gestärkt werden und mehr Bundesmittel sollen für Qualität, Sprachförderung, gesundes Essen und moderne Gebäude ausgegeben werden. Kleine Schulen werden in der Sassnitzer Erklärung als "sozialer Anker" im Dorf verstanden. Deshalb sollen starre Mindestgrößen gelockert, kleine Standorte finanziell abgesichert und Verbundmodelle gefördert werden. Das heißt Schulen teilen sich Personal und Verwaltung. Auch wirksame Schritte gegen Lehrkräftemangel in Ostdeutschland werden vorgeschlagen. Bildungseinrichtungen sollen stärker zu Gemeinschaftszentren werden, die auch von Vereinen, Bibliotheken, Jugend- und Senioreneinrichtungen genutzt werden können. Gute Bildung vor Ort helfe nicht nur Kindern, sondern entlaste auch Familien und stärke den sozialen Zusammenhalt in ländlichen Regionen. Ziel sei ein modernes, inklusives Bildungsangebot auf dem Land.